Demokratie in Action

  1. Ankündigung  
  2. Anmeldephase 01.11.2023 - 29.02.2024
  3. Projektphase 01.02.2024 - 15.10.2024
  4. Beendet 15.10.2024

Unternehmen gesucht!

Über 16.000 Schülerinnen und Schüler haben 2024 an unserem Projekt Demokratie in Aktion teilgenommen und damit deutlich gemacht, wie wichtig es ist, junge Menschen früh für gesellschaftliche Teilhabe zu stärken. Wenn Sie Teil unseres nächsten Projekts sein möchten, sprechen Sie uns gerne direkt an:

Gun Hellmich, g.hellmich@faz.de, +49697591-1124

Greta Stang, g.stang@faz.de, +49697591-1910


Weitere Informationen zum letzten Projekt finden Sie nachfolgend:

Im Jahr 2024 feiert, neben dem Grundgesetz, auch die Frankfurter Allgemeine Zeitung ihr 75-jähriges Bestehen. „Die Frankfurter Allgemeine wurde gegründet, um für Freiheit einzustehen – für die einzelnen Menschen wie für unser Land.“ Dieser Satz aus dem Gründerstammbuch der F.A.Z. hat auch nach 75 Jahren Bestand und Bedeutung.

Das Fundament unserer freien und rechtsstaatlichen Demokratie ist das Grundgesetz - die Bundesregierung sagt: "Es überzeugt mit Beständigkeit im Wandel." Und zudem, dass der Geburtstag des Grundgesetzes dazu einlädt, zu prüfen, in welcher Verfassung sich unser Land heute befindet und wie unser Zusammenleben in Zukunft aussehen soll.

Mit dem Jubiläums-Projekt „Demokratie in Aktion“ möchte die F.A.Z. Schülerinnen und Schüler dazu anregen, sich auf vielfältige Weise mit dem Thema Demokratie auseinanderzusetzen. Sie sollen ein Gespür für die Rechte jedes Einzelnen entwickeln und so gesellschaftliche Themen mit umsichtigem Blick betrachten können.

Unser Ziel ist es, dass die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler prüfen, wie wir die Demokratie schützen können. Dabei sollen sie den wichtigen Eckpfeiler, das Grundgesetz, kennenlernen und eine Form entwickeln, in der das Grundgesetz auch im Alltag eines jeden Mitbürgers begreifbar ist.

Zum Abschluss des Projekts soll ein Wettbewerbsbeitrag erarbeitet werden. Die besten Beiträge werden mit einem Preisgeld für die Klassenkasse prämiert. Für den Beitrag kann die Form eines Kreativbeitrags gewählt werden (Video, Podcast, Text, Social-Media-Beitrag u.v.vm.) – gerne können die Schülerinnen und Schüler hier ihrer Kreativität freien Lauf lassen.

Zur Ideenfindung und Unterstützung bieten wir Ihnen Folgendes an:

  • Kostenfreie Digital-Abonnements der Frankfurter Allgemeinen Zeitung während der gesamten Projektlaufzeit
  • Umfassendes Unterrichtsmaterial zur Begleitung des Projekts in Ihrem Unterricht
  • Digitale Austauschformate

Das Projekt richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7-13 aller Schulformen und eignet sich zur Einbindung in den Unterricht der Fächer: Deutsch, Wirtschaft, Politik, Sozialwissenschaften, Ethik, Geschichte.

Bewusstsein für die Demokratie schaffen und die Schülerinnen und Schüler in ihrer Meinungsfindung unterstützen.

  • Förderung der Medien- und Themenkompetenz
  • Das Grundgesetz kennenlernen und erlebbar machen
  • Bewusstsein für die Eckpfeiler einer Demokratie entwickeln

Die Schülerinnen und Schüler:

  • verstehen, welche Bestandteile das Grundgesetz beinhaltet,
  • untersuchen die aktuelle weltweite Einhaltung der Demokratie,
  • lernen, warum Grundrechte wichtig sind.

Das Ergebnis des Projekts kann den Schülerinnen und Schülern helfen, ihre Meinung auszuformulieren und gewissenhafte Entscheidungen zu treffen sowie einen erweiterten Blick auf die weltweite rechtliche Situation zu bekommen. 

Aufgabenstellung an die Projektteilnehmenden

Die Schülerinnen und Schüler machen es sich zur Aufgabe, sich mit dem Grundgesetz und der Demokratie auseinanderzusetzen. Folgende Fragestellungen können dabei betrachtet werden:

  • Wie schützen wir unsere Demokratie?
  • Wie hat sich die Demokratie im Laufe der Geschichte entwickelt?
  •  Welche Rolle spielen Medien in einer demokratischen Gesellschaft?
  • Wie wollen wir zusammenleben?
  • Wie können wir die Artikel des GG mit Leben füllen?
  • In welchen Formaten kann das GG erlebbar werden?
  • Spielt dabei eine jüngere Sprache eine Rolle?
  • Wie bilden wir uns eine fundierte Meinung und wie stehen wir für diese ein? 

Im Rahmen eines Wettbewerbes verfassen die Schülerinnen und Schüler einen kreativen Projektbeitrag, welchen sie zum Ende der Projektlaufzeit einreichen. 

Unterrichtsmaterial

  • Projektstart: 01. Februar 2024
  • Einrichtung der kostenfreien Digital-Abonnements der Frankfurter Allgemeinen Zeitung
  • Erarbeitung des Themas mithilfe des projektbegleitenden Unterrichtsmaterials
  • Intensive Auseinandersetzung mit themenbezogenen Zeitungsinhalten
  • Projektende: 31. Dezember 2024

Mitmachen und attraktive Preise gewinnen!

Die besten Wettbewerbsbeiträge werden mit attraktiven Geldpreisen für die Klassenkasse ausgezeichnet.

Dies ist ein Projekt der Frankfurter Allgemeinen Zeitung. Pädagogisch betreut wird das Projekt von Helliwood media & education im fjs e.V. Im Namen der F.A.Z. steht Ihnen die erfahrene medienpädagogische Agentur also bei jeglichen Fragen und Problemstellungen rund um das Projekt zur Seite und bietet Ihnen umfassende Unterstützung.

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Die Preisverleihung

Im Rahmen dieses Projekts haben Schülerinnen und Schüler aus 460 Klassen und insgesamt 16.

000 Teilnehmenden ihre kreativen Beiträge zu den Themen Demokratie, Meinungsfreiheit und politischer Verantwortung eingereicht.

zum Beitrag

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Platz 1: Die Reise der Demokratie

In diesem Video begeben sich die Schülerinnnen und Schüler auf eine filmische Zeitreise mit einer selbstgebauten Zeitmaschine, die sie durch verschiedene Epochen der deutschen Geschichte führt.

zum Beitrag

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Rheinische-Westfälische Realschule, Dortmund, Sandra Scholz - Muhammed B., Emirhan K., Amir E., Ahsen S., Michelle K., Phuong N., Ariane J., Jette P.

Schweigen ist Reden, Silber ist Gold

In diesem Videopodcast nehmen die beiden Schüler die umstrittene Rolle des Journalisten Julian Reichelt und seines Medienunternehmens Nius unter die Lupe.

Ist es eine Bereicherung für den Journalismus oder eine Bedrohung für die Demokratie?

zum Beitrag

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Droste-Hülshoff-Gymnasium, Berlin, Herr Töreki - Friedrich K., Marius W.

Unsere Show-Folge „Demokratie in Deutschland"

In dieser Show-Folge verdeutlichen die Schülerinnen, warum Wahlen essenziell sind, welche Rolle das Grundgesetz als Schutzschild unserer Demokratie spielt und wie soziale Medien sowohl Chancen als auch Risiken für unser politisches System darstellen.

zum Beitrag

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Erzbischöfliches Edith-Stein-Gymnasium, München, Hr. Butschek - Janina L., Finja L., Carolin M., Alina T.

Häufig gestellte Fragen zum digitalen Zugang zur F.A.Z.

1) Erhält jeder Schüler der teilnehmenden Klasse einen Zugang zum digitalen Angebot der F.A.Z.?

Ja, jeder Teilnehmer erhält einen individuellen Zugang zum digitalen Angebot der Frankfurter Allgemeinen Zeitung.

2) Ist eine Teilnahme am Wettbewerb auch ohne den Zugang zum digitalen Angebot der F.A.Z möglich?

Eine Teilnahme am Wettbewerb ist auch ohne den Zugang zum digitalen Angebot der Frankfurter Allgemeinen Zeitung möglich. Allerdings empfiehlt es sich, das kostenlose digitale Angebot der F.A.Z. für die umfassende Recherchearbeit zu nutzen.

3) Welche Informationen benötigt die F.A.Z. für den Zugang zur digitalen F.A.Z.?

Für die Erfassung des Zugangs werden folgende Informationen benötigt: Vor- und Nachname, Anschrift, Geburtsdatum und E-Mail Adresse.

4) Warum benötigt die F.A.Z. für den digitalen Zugang die Postanschrift?

Für eine personalisierte Nutzung sämtlicher Funktionalitäten müssen Sie sich registrieren. Dafür erheben wir von Ihnen u.a. einen Benutzernamen, ein von Ihnen gewähltes Passwort, Vor- und Nachname, Anschrift sowie Ihre E-Mail Adresse (Bestandsdaten). Diese Daten benötigen wir u.a. zur Ermöglichung des Zugangs und des Supports sowie einzelner Dienste, beispielsweise der Teilnahme an Foren, Blogs und Chats, weil wir keine anonymen Veröffentlichungen anbieten.

5) Können alle Gruppenmitglieder die gleichen Zugangsinformationen, z.B. von der Schule oder der Lehrkraft, verwenden?

Die Verwendung der gleichen Zugangsinformationen durch verschiedene Anwender ist nicht möglich, da die Abonnements personalisiert erfasst werden.

6) Wie erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer den Zugang zum digitalen Angebot der F.A.Z.?

Die Zugangsdaten werden per E-Mail weitergeleitet. Diese E-Mail beinhaltet die individuellen Zugangsdaten, sowie eine Anleitung und die Benennung der Ansprechpartner im Fall von Rückfragen.

7) Wie funktioniert die Anmeldung auf fazschule.net?

Um das Material- und Projektangebot nutzen zu können, müssen Sie sich als Lehrkraft auf FAZSCHULE.NET registrieren. Füllen Sie dazu das Registrierungsformular mir Ihren persönlichen und schulischen Daten aus und senden Sie Ihre Registrierung ab. Nach Abschluss Ihrer Registrierung erhalten Sie eine E-Mail mit einem Bestätigungslink. Bitte schließen Sie Ihre Registrierung durch Anklicken des per E-Mail zugesandten Links ab. Loggen Sie sich nach abgeschlossener Registrierung auf FAZSCHULE.NET ein. Unter „Mein Konto“ finden Sie die Möglichkeit, Ihren Schulstempel hochzuladen. Mit dieser Verifizierung authentifizieren Sie sich auf unserem Portal als Lehrkraft. Sobald wir Ihren Schulstempel erhalten haben, schalten wir Sie frei, sodass Sie FAZSCHULE.NET im Anschluss uneingeschränkt nutzen können. Für Rückfragen stehen wir Ihnen gerne jederzeit zur Verfügung.

8) Was beinhaltet der Zugang zum digitalen Angebot der F.A.Z.?

Alle Teilnehmer erhalten einen Zugriff auf die digitalen Ausgaben der F.A.Z. und der F.A.S. Hierbei können sie zwischen der Ansicht im klassischen Zeitungslayout oder der für alle Bildschirmgrößen optimierte Multimedia-Ansicht entscheiden. F+ FAZ.NET komplett: FAZ.NET verbindet einen Nachrichtenstream minutenaktueller Meldungen aus der ganzen Welt mit hochrelevantem, unabhängigem Qualitätsjournalismus.

  • Über 500 F+Artikel pro Monat auf FAZ.NET
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9) Welche Funktion hat der Zugang zum digitalen Angebot der F.A.Z. im Wettbewerb?

Der Zugang ermöglicht den Teilnehmerinnen und Teilnehmern umfassende Recherchemöglichkeiten und eine vertrauenswürdige Quelle zur Ausarbeitung der Wettbewerbsbeiträge.

10) Was geschieht mit den angegebenen Daten?

Ihre hinterlegten Daten werden selbstverständlich vertraulich behandelt und ausschließlich für den jeweils Ihnen mitgeteilten Zweck. Aufgrund der diversen Wahlmöglichkeiten bestimmen Sie, welche Daten von Ihnen bereitgestellt werden, und wie diese von uns genutzt werden können. Selbstverständlich werden Ihre Daten im Rahmen der gesetzlichen Vorschriften insbesondere des Bundesdatenschutzgesetzes und des Telemediengesetzes erhoben und verarbeitet.

11) Wie wird der Schutz der persönlichen Daten sichergestellt?

Zum Schutz der uns überlassenen Daten aktualisieren wir fortlaufend unsere technischen und organisatorischen Sicherheitsmaßnahmen. Diese Maßnahmen sollen unberechtigte Zugriffe, widerrechtliche Löschung oder Manipulation und den versehentlichen Verlust der Daten verhindern. Auf Ihr Verlangen teilen wir Ihnen gerne kostenlos mit, ob und welche personenbezogenen Daten zu Ihrer Person oder Ihrem Pseudonym gespeichert sind. Unrichtige Daten werden von uns nach Kenntnis berichtigt. Sämtliche Anfragen, Erklärungen und Rückfragen zur Datennutzung richten Sie bitte an datenschutz@faz.de.

12) Für welchen Zeitraum gilt der Zugang zum digitalen Angebot der F.A.Z.?

Der Zugang zum digitalen Angebot der Frankfurter Allgemeinen Zeitung ist für den Zeitraum der Projektphase gültig.

13) Müssen die Teilnehmenden den Zugang kündigen?

Eine Kündigung des Zugangs durch die jeweiligen Teilnehmerinnen und Teilnehmer ist nicht notwendig, die Abonnements sind nur für den Zeitraum der Projektphase erfasst und laufen somit automatisch aus.

14) In welcher Form werden die Daten übermittelt?

Die Lehrkräfte erhalten eine vorgefertigte Excel-Datei zur Eintragung der Daten der Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Die Datei wird von den Lehrerkräften mit einem Passwort geschützt und per Mail an das Projektbüro übermittelt. Nach Überprüfung der Daten, werden diese in einem geschützten Verfahren zur Erfassung der Abonnements an die Frankfurter Allgemeine Zeitung übermittelt und ausschließlich im Rahmen des Projekts genutzt.