Teens4Elderly

Die Assmann-Stiftung für Prävention und die F.A.Z. fördern mit dem Schulwettbewerb für „Teens4Elderly“ generationsübergreifende digitale Gesundheitsprävention und festigen die Internetkultur in der Familie. Ein Wettbewerb für die Schulklassen 7 - 12.

• Topaktuelle Themen wie digitale Gesundheitsprävention und Internetkultur
• Freies Unterrichtsmaterial zu den Themen einsetzen
• Begeisterung für generationenübergreifendes Lernen wecken
• Preise für die Klassenkasse gewinnen

Im Rahmen des Wettbewerbs erfahren die Schülerinnen und Schüler, dass digitale Medien nicht nur zum Spielen und Unterhalten geeignet sind. Sie lernen, relevante digitale Präventionsangebote zu finden, zu verstehen, zu beurteilen und sie ausgehend davon angemessen zum Schutz vor Erkrankungen einzusetzen oder auch abzulehnen.

Aktivitäts- und Handlungskompetenz: Die Schülerinnen und Schüler analysieren und beurteilen Beschwerden von Musterpersonen und ziehen Rückschlüsse auf Präventionsmaßnahmen. Sie entscheiden, welche digitalen Medien eingesetzt werden können, um Gesundheitsprävention zu fördern.

Fach- und Methodenkompetenz: Die Schülerinnen und Schüler lernen, digitale Gesundheitslösungen für konkrete gesundheitliche Herausforderungen zu fi nden und zu hinterfragen. Sie werden in die Lage versetzt, kompetent handeln zu können.

Sozial-kommunikative Kompetenz: Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in der Gruppe an ihrem Projekt. Zu dieser Gruppe gehören neben den Mitschülerinnen und -schülern auch die Seniorinnen und Senioren.

Personale Kompetenz: Die Schülerinnen und Schüler a refl ektieren ihre eigene Mediennutzung und stärken ihre Fähigkeit zur Empathie. Sie bringen eigene Stärken im Umgang mit digitalen Medien ein.

Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 12 sind dazu aufgerufen, gemeinsam mit ihren Großeltern digitale Gesundheitskompetenz zu erwerben. Die Teams sollen innovative Ideen zur Förderung digitaler Gesundheitskompetenz entwickeln und sollen sich dabei u.a. mit digitalen Gesundheitsangeboten beschäftigen. Digitale Gesundheitsangebote können sein:

• Online-Angebote für Präventionskures oder Gesundheitstests
• Apps (z. B. zur Analyse der Ernährung
• Sprachservices (z. B. Trainingshilfen)
• Wearables (z. B. Fitnessarmbänder)

Zur Unterstützung erhalten alle Teilnehmer des Wettbewerbs Teens4Elderly ein kostenloses Informationspaket. Zusätzlich stellt die Assmann-Stiftung für Prävention für alle Teilnehmer über die Internetplattform www.teens4elderly.de wertvolle Informationen zu neuesten Erkenntnissen aus der Präventivmedizin sowie zur digitalen Gesundheit zur Verfügung.

Ihre Erfahrungen und Erkenntnisse halten die Teams in einem Erfahrungsbericht fest. Der beste Bericht gewinnt.

Teilnahme:

Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 12 gemeinsam mit ihren Großeltern oder, alternativ, anderen Seniorinnen und Senioren, die ihnen nahestehen.

Projektbeispiel:

Im Biologieunterricht informieren sich die Schülerinnen und Schüler über die Chancen und Risiken digitaler Gesundheits-informationen. Gemeinsam mit ihren Großeltern erkunden sie, ob z.B. digitale Medien die Herz-Kreislauf-Gesundheit verbessern können.

Unterrichtsmaterial

Anmeldung

Für die Teilnahme am Wettbewerb können sich Lehrer mit ihren Klassen, Kursen oder Projektgruppen bis zum 22. November 2019 anmelden.

Projektbeginn: 23. November 2019

Alle Teilnehmer des Wettbewerbs Teens4Elderly erhalten die digitale F.A.Z. inkl. Sonntagszeitung kostenfrei und ein umfangreiches Unterrichtsmaterial, in dem das Thema methodisch-didaktisch aufbereitet ist und zusätzliche Tipps zur Planung, Organisation und Umsetzung des Wettbewerbs gibt.

Zusätzlich stellt die Assmann-Stiftung für Prävention über die Internetplattform www.teens4elderly.de den Teilnehmenden wertvolle Informationen zu neuesten Erkenntnissen aus der Präventivmedizin sowie zur digitalen Gesundheit zur Verfügung.

Einreichung der Erfahrungsberichte: 30. März 2020

Bis zum 30. März 2020 können alle Teams ihre Erfahrungsberichte einreichen:

Projektbüro der Initiative Teens4Elderly
c/o Helliwood media & education
Marchlewskistr. 27, 10243 Berlin

E-Mail: teens4elderly@helliwood.de

Juryarbeit: im April 2020

Die eingereichten Berichte werden von einer Fachjury bewertet und die Sieger des Wettbewerbs ausgewählt.

Preisverleihung: im Mai 2020

Die Sieger des Wettbewerbs Teens4Elderly werden im Rahmen einer feierlichen Abschlussveranstaltung in Münster prämiert.

Teens4Elderly: Digitale Preisverleihung zur digitalen Gesundheitsprävention

Monatelang steckten Schüler und Senioren für den Wettbewerb von Teens4Elderly (www.teens4elderly.de) die Köpfe zusammen und tauschten sich über digitale Gesundheitsprävention aus. Dann kam das Coronavirus. Ältere Menschen gehören nun zur Risikogruppe und sind in Isolation, Berufstätige und Schüler rund um die Uhr in Onlinekonferenzen. Die zwei Siegerprojekte des Wettbewerbs passen damit perfekt in diese ungewöhnliche Zeit. Sie zeigen, dass digitale Medien Generationen verbinden und die Präventionskompetenz stärken können. Die zwei Siegerteams aus Deutschland und Venezuela wurden gestern auf einer digitalen Preisverleihung dafür geehrt.

Siegerprojekte aus Deutschland und Venezuela

Als Sieger aus dem ersten Teens4Elderly-Wettbewerb gingen die Projekte „KAS4Elderly“ der Kaiserin-Augusta-Schule Köln und „Keine Immobilität im Alter dank Technologie“ der Humboldt Schule Caracas hervor. Das Kölner Team stellte auf einer eigenständig gestalteten und umgesetzten Webseite verschiedene Aspekte der Prävention wie Bewegung, Ernährung und Entspannung vor. Das Projekt der Deutschen Auslandsschule Humboldt Schule Caracas ging als Forschungsprojekt der Frage auf den Grund, ob digitale Medien die kardiovaskulären Risikofaktoren und den Bewegungsmangel älterer Erwachsener spürbar verbessern können. Beide Teams arbeiteten eng mit Seniorenheimen aus ihrer Stadt zusammen und überzeugten die Juroren durch hervorragende soziale Kompetenz in Kombination mit digitaler Gesundheitskompetenz.

Der Wettbewerb

Vor einem Jahr riefen die langjährigen Partner Assmann-Stiftung für Prävention und die Frankfurter Allgemeine Zeitung das Bildungsprojekt Teens4Elderly als ihre neueste Kooperation ins Leben. Ziel des Projektes war es, generationsübergreifende, digitale Gesundheitsprävention und die Internetkultur in der Familie zu fördern. Im Mittelpunkt standen dabei Ideen zur Herz-Kreislauf-Prävention. Im gleichnamigen Wettbewerb waren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe zwei dazu aufgerufen, gemeinsam mit Großeltern oder anderen Seniorinnen und Senioren ihre digitale Gesundheitskompetenz zu verbessern. Mehr als 500 Schülerinnen und Schüler aus dem In- und Ausland beteiligten sich. Die Gewinnerteams erhalten Preisgelder für ihre Klassenkasse.

Die Kooperationspartner

Zweck der im Jahr 2003 gegründeten Assmann-Stiftung für Prävention ist die Förderung von Wissenschaft und Forschung sowie des öffentlichen Gesundheitswesens im Bereich der medizinischen Prävention. Durch Forschung und Informationen Leben retten, lautet das Leitmotiv der Stiftung.

Zur Umsetzung des Wettbewerbs arbeitet die Frankfurter Allgemeine Zeitung mit den Partnern Assmann-Stiftung für Prävention und HELLIWOOD media & education zusammen.

Über die Assmann-Stiftung für Prävention

Zweck der im Jahr 2003 gegründeten Stiftung ist die Förderung von Wissenschaft und Forschung sowie des öffentlichen Gesundheitswesens im Bereich der medizinischen Prävention. Ein wesentliches Ziel der Stiftungsarbeit ist es, den Bürgern durch wissenschaftlich fundierte Informationen präventivmedizinische Maßnahmen zu vermitteln, um Lebensqualität zu verbessern und die Lebenserwartung zu verlängern. Durch Forschung und Informationen Leben retten, ist das Leitmotiv der Stiftung. Des Weiteren initiiert und unterstützt die Stiftung präventivmedizinische Forschungsprojekte in Entwicklungsländern. Knappheit an sauberem Trinkwasser, Bodenerosion, Fehl- bzw. Mangelernährung und Infektionskrankheiten sind in vielen Ländern die Ursachen für Tod im Kindesalter. Durch strategische Partnerschaften einen Beitrag zur Finanzierung von Forschungsvorhaben zu leisten, die das Verständnis von Umweltfaktoren auf die Entstehung von Krankheiten verbessern, gehört zu den wesentlichen Langzeitzielen der Stiftungsarbeit. Mit ihren detailreichen Internetseiten spricht die Assmann-Stiftung für Prävention sowohl interessierte Laien als auch medizinische Fachkreise an. Im Mittelpunkt stehen aktuelle Informationen aus der präventivmedizinischen Forschung und aus der weltweiten Gesundheitspolitik vorzugsweise zu Optionen für eine gesunde Lebensführung sowie zu Chancen, Risiken für schwerwiegende Erkrankungen, wie zum Beispiel Herzinfarkt und Schlaganfall, Demenz und Krebs frühzeitig zu erkennen und zu vermeiden. Die fachliche Expertise der Assmann-Stiftung für Prävention gründet sich unter anderem auf international ausgewiesenen Forschungen zu einer der weltweit größten prospektiven Langzeitbeobachtungsstudie im Bereich Herz-Kreislauf- und Gefäßmedizin (PROCAM-Studie).

Weitere Informationen erhalten Sie auf: www.assmann-stiftung.de.

Projektbüro | Helliwood media & education

HELLIWOOD ist ein Geschäftsbereich des Fördervereins für Jugend und Sozialarbeit e.V. (fjs), einer seit mehr als 20 Jahren erfolgreich arbeitenden gemeinnützigen Organisation in Deutschland. Als Teil einer Non-Profit-Organisation verbindet Helliwood die spezifischen Kompetenzen einer gemeinnützigen Organisation mit den Erfahrungen und Potentialen einer Agentur für Neue Medien und erzeugt so erfolgreiche und höchst innovative Lösungen. HELLIWOOD steht für zukunftsweisende Lösungen, die aktuelle Entwicklungen in Medien und Bildung aufgreifen. In unserem Denken, Gestalten und Handeln binden wir neueste Erkenntnisse ebenso ein wie bewährte Modelle aus der Praxis.

Weitere Informationen erhalten Sie auf: www.helliwood.de.