Demokratie in Gefahr
- Art: Arbeits-/Materialblätter
- Dauer: Doppelstunde
- Geeignet für: Politik, Sozialkunde, Sozialwissenschaften
- Einsatz an: Allgemeinbildende Schulen Klasse 11-13, Berufliche Schulen
- Themenaspekte: Demokratie, Freiheit, Gleichheit, politische Teilhabe, Individualisierung, Globalisierung, Legitimation, Politikerverdrossenheit, Vertrauensverlust, Parteien, staatliche Institutionen, repräsentative Demokratie, Wahlsystem, Mehrheitswahlsystem, Parteienpluralismus, Zwei-Parteien-System, Reform, direktdemokratische Elemente, Volksentscheide, politische Polarisierung
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Geeignet für:
- Fächer: Politik, Gemeinschaftskunde, Sozialwissenschaften
- Klassenstufen 11-13
- Dauer: Doppelstunde
Der Siegeszug der Demokratie schien bis vor Kurzem noch ungebrochen, ihre Verheißungen von Freiheit, Gleichheit und politischer Teilhabe aller entwickelten, spätestens mit dem Ende des Ost-West-Konfliktes, eine immense Anziehungskraft. Paradoxerweise haben Prozesse der Individualisierung und Globalisierung die Legitimation der Demokratie in den letzten Jahren schwinden lassen. Politik- und Politikerverdrossenheit, anwachsende populistische Gruppierungen, Vertrauensverlust gegenüber wichtigen Akteuren (zum Beispiel Parteien), wachsende Distanz zu den staatlichen Institutionen sind Krisensymptome, die eine langfristige Schwächung der Demokratie als Lebens- und Staatsform bedeuten könnten. Doch welche Alternativen bieten sich uns zur repräsentativen Demokratie in der jetzigen Form?
In diesem Material sollen die Schülerinnen und Schüler die Vor- und Nachteile des Mehrheitswahlrechts analysieren, Argumente für direktdemokratische Elemente auf Bundesebene erarbeiten sowie die Chancen und Risiken von Volksentscheiden kritisch bewerten.
In Kooperation mit Bergmoser + Höller.
Politik, Gemeinschaftskunde, Klasse 11-13
Aktualisiert am 2026-07-06 09:01:16
Quelle copyright © Frankfurter Allgemeine Zeitung GmbH
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