Einfach mal gründen?
- Art: Arbeits-/Materialblätter
- Dauer: 4-6 Unterrichtseinheiten
- Geeignet für: Geschichte, Politik, Sozialkunde, Sozialwissenschaften
- Einsatz an: Allgemeinbildende Schulen Klasse 8-10, Allgemeinbildende Schulen Klasse 11-13, Berufliche Schulen
- Themenaspekte:
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Geeignet für:
- Fächer: Geschichte, Politik, Gemeinschaftskunde, Sozialwissenschaften
- Klassenstufen: 10-12
- Dauer: Zwei bis vier Schulstunden
Deutschland präsentiert sich gern als innovativer, weltoffener Wirtschaftsstandort, der Kreativität und globale Talente anzieht. Doch die Realität zeigt eine andere Seite: Zwischen Ideen und echter Gründungspraxis stehen Bürokratie, Misstrauen und strukturelle Barrieren. Besonders ausländische Unternehmerinnen und Unternehmer erleben, wie schwer sich der Staat mit Vielfalt und unternehmerischem Aufbruch tut. Die Geschichte des indischen Gründers Santhosh Jayaprakash, der in Berlin trotz zahlreicher Widerstände zwei Start-ups aufbaute, macht diese Spannungen sichtbar. Sein Weg wirft zentrale Fragen auf: Wie offen ist Deutschland wirklich für Zuwanderung und Innovation? Welche Rolle spielen Vorurteile und Verwaltungsstrukturen für wirtschaftliche Chancen? Und was braucht es, um Einwanderung als Motor für Erneuerung zu begreifen?
Anhand dieser Fallstudie können Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II reflektieren, wie eng wirtschaftliche Dynamik, Integration und gesellschaftlicher Wandel miteinander verknüpft sind – und welche Bedeutung Gründungskultur und Chancengleichheit für eine zukunftsfähige Demokratie besitzen.
In Kooperation mit Bergmoser + Höller.
Geschichte, Politik, Gemeinschaftskunde, Sozialwissenschaften, Klasse 10-12
Aktualisiert am 2026-07-06 09:01:16
Quelle copyright © Frankfurter Allgemeine Zeitung GmbH
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