Zum 125. Todestag von Friedrich Nietzsche
- Art: Arbeits-/Materialblätter
- Dauer: 4-6 Unterrichtseinheiten
- Geeignet für: Geschichte, Politik, Ethik, Sozialwissenschaften
- Einsatz an: Allgemeinbildende Schulen Klasse 8-10, Allgemeinbildende Schulen Klasse 11-13, Berufliche Schulen
- Themenaspekte: Friedrich Nietzsche, Philosophie, Moderne, Wertewandel, Umwertung aller Werte, Wirkungsgeschichte, Ethik, Geschichte, Politik, Gemeinschaftskunde, Sozialwissenschaften, Textanalyse, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe II, F.A.Z.-Artikel, Lernziele, Lernvoraussetzungen, Zeitaufwand, 125. Todestag, Kritik an tradierten Werten, Gesellschaft, Gegenwart, Ideengeschichte, Moral, Religion, Kunst, Wahrheit
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Geeignet für:
- Fächer: Ethik, Geschichte, Politik, Gemeinschaftskunde, Sozialwissenschaften
- Klassenstufen: 10-12
- Dauer: Zwei bis vier Schulstunden
Am 15. Oktober 1844 wurde Friedrich Nietzsche in Röcken bei Lützen geboren. Er gilt als einer der einflussreichsten Philosophen der Moderne. Seine Gedanken über Moral, Religion, Kunst und Wahrheit prägen bis heute das geisteswissenschaftliche Denken. Zu Lebzeiten war seine Wirkung begrenzt, doch postum wurde er zur zentralen Figur der Philosophie im 20. Jahrhundert. Besonders seine Kritik an tradierten Werten und seine Forderung nach einer „Umwertung aller Werte“ forderten Zeitgenossen wie Nachwelt heraus. Anlässlich seines 125. Todestags reflektieren wir Nietzsches Philosophie im historischen Kontext und analysieren ihre Wirkung auf Gegenwart und Gesellschaft.
Das Material richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die bereits ein grundlegendes Verständnis philosophischer und historischer Zusammenhänge besitzen. Anhand des beigefügten F.A.Z.-Artikels setzen sie sich mit Friedrich Nietzsche und der Wirkung seines Denkens über seinen Tod hinaus auseinander.
Ethik, Politik, Geschichte, Klasse 10-12
Aktualisiert am 2026-07-06 09:01:16
Quelle copyright © Frankfurter Allgemeine Zeitung GmbH
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