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Künstliche Intelligenz verbreitet sich rasant, die meisten jungen Leute nutzen sie für die Hausaufgaben – doch im Unterricht kommt sie nur schleppend an. Drei digital erfahrene Lehrkräfte darüber, wie es gelingt.
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Kinder sind wissbegierig und wollen lernen. Die Fröbel-Kindergärten machen sich die Neugier zunutze, ohne die Kita zu verschulen. Ein Besuch.
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Abiturienten aus Neukölln haben eine Podcastserie zum Nahostkonflikt gemacht, die sich sehen lassen kann. Mit ihren Gesprächen haben die Schüler Auswege aus Polarisierung und Vereinfachung gefunden.
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Exilwissenschaftler erforschen in Bayern die systemische Indoktrination in Russlands Bildungssystem, die immer ausgeklügeltere Formen annimmt. Intellektueller Widerstand kann sich nur noch auf Umwegen artikulieren.
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Im Geschichtsabitur in Mecklenburg-Vorpommern wird die Fragestellung auf ein falsches Zitat gebaut. Es soll angeblich von Manfred Stolpe stammen. Tut es aber nicht. Das Kultusministerium gibt sich uneinsichtig.
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Geht es um die mentale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen, stehen digitale Medien oft im Vordergrund. Psychologe Julian Schmitz erklärt, was sie wirklich unglücklich macht – und warum er wenig von Noten hält.
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