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Hinweis: Die Abgabe der Projektbeiträge wurde auf den 31. Januar 2025 verlängert. Im Anschluss wird die Jury die eingereichten Beiträge bewerten und die Gewinner auswählen. Das Projekt endet am 15. März 2025.
Künstliche Intelligenz ist eine schnell wachsende Technologie, die das Potenzial hat, die Welt in vielerlei Hinsicht zu verändern. Künstliche Intelligenz kann hilfreich sein und viele Prozesse positiv beeinflussen. Sie kann aber auch die Verbreitung von Fehlinformationen unterstützen, die unter Umständen nicht erkannt werden. Eine KI kann beispielsweise realistisch aussehende Texte, Bilder und Videos erzeugen, die leicht mit Nachrichten verwechselt werden können. Es ist daher umso wichtiger, dass jungen Menschen die Gefahren von Fehlinformationen bewusst sind und befähigt werden, diese zu erkennen.
In diesem Projekt setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit der Thematik der Künstlichen Intelligenz (KI) und deren Einfluss auf die moderne Medienlandschaft auseinander. Das Projekt zielt darauf ab, das Verständnis für KI-Tools zu vertiefen und die Fähigkeit zu stärken, problematische Nutzungsszenarien zu erkennen und zu analysieren. Über praktische Anwendungsbeispiele wird der kritische Umgang gefördert und Techniken zur Erkennung von BIAS, Halluzination und Fehlinformation vermittelt.
Der Fokus liegt dabei darauf, die Grundlagen der Nutzung von KI, einschließlich dem Verständnis ihrer Funktionsweise und ihrer Anwendungsmöglichkeiten zu erkennen. Darüber hinaus beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Einsatz von KI in einem Medienunternehmen – beispielsweise eines Zeitungsverlages – und entwickeln Ideen, wie KI gewinnbringend zum Einsatz kommen kann.
Hierbei können sie sich auch an der Fragestellung orientieren: Welches KI-Feature würde sie selbst dazu bewegen, mehr Zeitung zu lesen oder Nachrichten zu konsumieren?
Der Wettbewerb ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, sich aktiv und praxisorientiert mit einer der wichtigsten Technologien unserer Zeit auseinanderzusetzen und gleichzeitig ihre Medienkompetenz zu stärken.
Das Projekt richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7-13 aller Schulformen und eignet sich zur Einbindung in den Unterricht der Fächer: Deutsch, Wirtschaft, Politik, Informatik, Gemeinschaftskunde, Sozialwissenschaften, Ethik, Geschichte.
Zur Unterstützung bieten wir Ihnen Folgendes an:
In der praktischen Auseinandersetzung mit KI entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein Bewusstsein für die Stärken und Schwächen der Technologie und entwickeln Szenarien zum Einsatz von KI in einem Medienunternehmen.
Die Ziele sind hierbei:
Die Schülerinnen und Schüler:
Das Projektergebnis hilft den Schülerinnen und Schülern, sich eine Meinung zu bilden und gewissenhafte Entscheidungen zu treffen sowie einen erweiterten Blick auf den Einsatz von künstlicher Intelligenz zu bekommen.
Aufgabenstellung
Im Rahmen des Projektes setzen sich die Wettbewerbsteilnehmenden mit Aufgaben eines modernen Medienunternehmens/Verlagshauses auseinander und prüfen, wo KI sinnvoll in die Prozesse integriert werden kann. In der praktischen Anwendung von KI-Tools sammeln sie Erfahrung, testen die Möglichkeiten und setzen sich kritisch mit dem Thema KI in der Berufswelt, im Speziellen im Journalismus, sowie in einem Medienunternehmen auseinander. Hierbei untersuchen sie die folgenden Fragestellungen:
Im Rahmen des Wettbewerbes verfassen die Schülerinnen und Schüler einen Projektbeitrag. Dieser kann in kreativer Form eingereicht werden: Video, Podcast, Text, Bild etc. – alle Formen und KI-Anwendungen sind zugelassen.
Ziel ist, dass die Schülerinnen und Schüler einen Beitrag erarbeiten, wie eine Zeitung den Einsatz von KI in ihrem Tagesgeschäft nutzen könnte. Mögliche Ideen sind Auswertung von Kundenanfragen, Untersuchung von Nutzerverhalten, personalisierte Leserempfehlungen, Abo-Management und vieles mehr.
Mitmachen und attraktive Preise gewinnen!
Die besten Wettbewerbsbeiträge werden mit attraktiven Geldpreisen für die Klassenkasse ausgezeichnet.
1. Preis: 1.500 € für die Klassenkasse
2. Preis: 1.000 € für die Klassenkasse
3. Preis: 500 € für die Klassenkasse
Das Projekt wird von der Frankfurter Allgemeinen Zeitung mit Unterstützung der Google News Initiative umgesetzt. „F.A.Z. Future Lab - Hurra die Schule prompt" ist das fünfte Projekt, das von der Google News Initiative gefördert wird.
Pädagogisch betreut wird das Projekt von Helliwood media & education im fjs e.V., ein langjähriger Partner der Frankfurter Allgemeinen Zeitung. Die erfahrene, medienpädagogische Agentur steht Ihnen bei jeglichen Fragen und Problemstellungen zur Seite und bietet Ihnen umfassende Hilfestellung in allen Fragen der täglichen Unterrichtsgestaltung
Beim F.A.Z. Schulwettbewerb „Hurra, die Schule prompt!
“ haben rund 8.000 Schülerinnen und Schüler aus 335 Klassen ihre Ideen und Sichtweisen zu den Chancen und Herausforderungen Künstlicher Intelligenz in Medienunternehmen eingereicht.
zum Beitrag
Ein Projektbeitrag von: ,
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Teilnehmende des Wettbewerbs
Die Schülerinnen und Schüler des Technischen Bildungszentrums Mitte in Bremen entwickelten das Brettspiel „BREAKING NEWS“, das spielerisch das Thema Künstliche Intelligenz im Journalismus behandelt.
zum Beitrag
Ein Projektbeitrag von: ,
Technisches Bildungszentrum Mitte, Bremen -
Klasse (Stufe BGT23x)
„Politify“ ist eine innovative App, die von Mirra und Mariella von den Beruflichen Schulen Bebra entwickelt wurde, um junge Menschen gezielt mit geprüften politischen Informationen zu versorgen.
zum Beitrag
Ein Projektbeitrag von: ,
Berufliche Schulen Bebra -
Mirra Buller & Mariella Thiessen (Klasse 12BG)
Der Leistungskurs Politik & Wirtschaft der Wilhelm-von-Oranien-Schule in Dillenburg hat sich intensiv mit der Veränderung der Demokratie durch die digitale Medienlandschaft auseinandergesetzt.
zum Beitrag
Ein Projektbeitrag von: ,
Wilhelm-von-Oranien-Schule, Dillenburg -
Leistungskurs Politik & Wirtschaft
Der Sonderpreis ging an das Projekt „KI trifft Kreide – Ein Podcast, der Bildung und Technik vereint“ des Hochwald-Gymnasiums in Wadern.
zum Beitrag
Ein Projektbeitrag von: ,
Hochwald-Gymnasium, Wadern -
Klasse (Stufe E2)
Häufig gestellte Fragen zum digitalen Zugang zur F.A.Z.
1) Erhält jeder Schüler der teilnehmenden Klasse einen Zugang zum digitalen Angebot der F.A.Z.?
Ja, jeder Teilnehmer erhält einen individuellen Zugang zum digitalen Angebot der Frankfurter Allgemeinen Zeitung.
2) Ist eine Teilnahme am Wettbewerb auch ohne den Zugang zum digitalen Angebot der F.A.Z möglich?
Eine Teilnahme am Wettbewerb ist auch ohne den Zugang zum digitalen Angebot der Frankfurter Allgemeinen Zeitung möglich. Allerdings empfiehlt es sich, das kostenlose digitale Angebot der F.A.Z. für die umfassende Recherchearbeit zu nutzen.
3) Welche Informationen benötigt die F.A.Z. für den Zugang zur digitalen F.A.Z.?
Für die Erfassung des Zugangs werden folgende Informationen benötigt: Vor- und Nachname, Anschrift, Geburtsdatum und E-Mail Adresse.
4) Warum benötigt die F.A.Z. für den digitalen Zugang die Postanschrift?
Für eine personalisierte Nutzung sämtlicher Funktionalitäten müssen Sie sich registrieren. Dafür erheben wir von Ihnen u.a. einen Benutzernamen, ein von Ihnen gewähltes Passwort, Vor- und Nachname, Anschrift sowie Ihre E-Mail Adresse (Bestandsdaten). Diese Daten benötigen wir u.a. zur Ermöglichung des Zugangs und des Supports sowie einzelner Dienste, beispielsweise der Teilnahme an Foren, Blogs und Chats, weil wir keine anonymen Veröffentlichungen anbieten.
5) Können alle Gruppenmitglieder die gleichen Zugangsinformationen, z.B. von der Schule oder der Lehrkraft, verwenden?
Die Verwendung der gleichen Zugangsinformationen durch verschiedene Anwender ist nicht möglich, da die Abonnements personalisiert erfasst werden.
6) Wie erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer den Zugang zum digitalen Angebot der F.A.Z.?
Die Zugangsdaten werden per E-Mail weitergeleitet. Diese E-Mail beinhaltet die individuellen Zugangsdaten, sowie eine Anleitung und die Benennung der Ansprechpartner im Fall von Rückfragen.
7) Wie funktioniert die Anmeldung auf fazschule.net?
Um das Material-und Projektangebot nutzen zu können, müssen Sie sich als Lehrkraft auf FAZSCHULE.NET registrieren. Füllen Sie dazu das Registrierungsformular mir Ihren persönlichen und schulischen Daten aus und senden Sie Ihre Registrierung ab. Nach Abschluss Ihrer Registrierung erhalten Sie eine E-Mail mit einem Bestätigungslink. Bitte schließen Sie Ihre Registrierung durch Anklicken des per E-Mail zugesandten Links ab. Loggen Sie sich nach abgeschlossener Registrierung auf FAZSCHULE.NET ein. Unter „Mein Konto“ finden Sie die Möglichkeit, Ihren Schulstempel hochzuladen. Mit dieser Verifizierung authentifizieren Sie sich auf unserem Portal als Lehrkraft. Sobald wir Ihren Schulstempel erhalten haben, schalten wir Sie frei, sodass Sie FAZSCHULE.NET im Anschluss uneingeschränkt nutzen können. Für Rückfragen stehen wir Ihnen gerne jederzeit zur Verfügung.
8) Was beinhaltet der Zugang zum digitalen Angebot der F.A.Z.?
Alle Teilnehmer erhalten einen Zugriff auf die digitalen Ausgaben der F.A.Z. und der F.A.S. Hierbei können sie zwischen der Ansicht im klassischen Zeitungslayout oder der für alle Bildschirmgrößen optimierte Multimedia-Ansicht entscheiden. F+ FAZ.NET komplett: FAZ.NET verbindet einen Nachrichtenstream minutenaktueller Meldungen aus der ganzen Welt mit hochrelevantem, unabhängigem Qualitätsjournalismus.
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9) Welche Funktion hat der Zugang zum digitalen Angebot der F.A.Z. im Wettbewerb?
Der Zugang ermöglicht den Teilnehmerinnen und Teilnehmern umfassende Recherchemöglichkeiten und eine vertrauenswürdige Quelle zur Ausarbeitung der Wettbewerbsbeiträge.
10) Was geschieht mit den angegebenen Daten?
Ihre hinterlegten Daten werden selbstverständlich vertraulich behandelt und ausschließlich für den jeweils Ihnen mitgeteilten Zweck. Aufgrund der diversen Wahlmöglichkeiten bestimmen Sie, welche Daten von Ihnen bereitgestellt werden, und wie diese von uns genutzt werden können. Selbstverständlich werden Ihre Daten im Rahmen der gesetzlichen Vorschriften insbesondere des Bundesdatenschutzgesetzes und des Telemediengesetzes erhoben und verarbeitet.
11) Wie wird der Schutz der persönlichen Daten sichergestellt?
Zum Schutz der uns überlassenen Daten aktualisieren wir fortlaufend unsere technischen und organisatorischen Sicherheitsmaßnahmen. Diese Maßnahmen sollen unberechtigte Zugriffe, widerrechtliche Löschung oder Manipulation und den versehentlichen Verlust der Daten verhindern. Auf Ihr Verlangen teilen wir Ihnen gerne kostenlos mit, ob und welche personenbezogenen Daten zu Ihrer Person oder Ihrem Pseudonym gespeichert sind. Unrichtige Daten werden von uns nach Kenntnis berichtigt. Sämtliche Anfragen, Erklärungen und Rückfragen zur Datennutzung richten Sie bitte an datenschutz@faz.de.
12) Für welchen Zeitraum gilt der Zugang zum digitalen Angebot der F.A.Z.?
Der Zugang zum digitalen Angebot der Frankfurter Allgemeinen Zeitung ist für den Zeitraum der Projektphase gültig.
13) Müssen die Teilnehmenden den Zugang kündigen?
Eine Kündigung des Zugangs durch die jeweiligen Teilnehmerinnen und Teilnehmer ist nicht notwendig, die Abonnements sind nur für den Zeitraum der Projektphase erfasst und laufen somit automatisch aus.
14) In welcher Form werden die Daten übermittelt?
Die Lehrkräfte erhalten eine vorgefertigte Excel-Datei zur Eintragung der Daten der Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Die Datei wird von den Lehrerkräften mit einem Passwort geschützt und per Mail an das Projektbüro übermittelt. Nach Überprüfung der Daten, werden diese in einem geschützten Verfahren zur Erfassung der Abonnements an die Frankfurter Allgemeine Zeitung übermittelt und ausschließlich im Rahmen des Projekts genutzt.